Bibliothèque, médiathèque, vidéothèque, artothèque, grainothèque : tous ces mots ont un suffixe commun, d'origine grecque, qui signifie "armoire, réceptacle". Nous avons donc affaire, avec la grainothèque du CDI, à une armoire réfrigérée contenant une collection de graines, la problématique étant de ranger correctement cette collection.
Pour appréhender ce classement, nous avons utilisé d'abord des formes de tailles et de couleurs différentes afin de pouvoir énoncer des critères simples de classement. Ensuite nous avons fait le même travail avec des images de plantes (photos ci-dessus) : les élèves ont pu alors opérer un classement par couleur, mais aussi par espèce (toutes les carottes ensemble, par exemple). Ils ont aussi trouvé des plantes qui se ressemblent, introduisant ainsi la notion de famille botanique.
En parallèle, il a fallu proposer un classement de quelques documents du CDI, ceux qui se promènent dans la petite valise bleue du CDI nomade (romans, BD, documentaires, périodiques...)
Enfin, nous avons pu travailler sur quelques échantillons de graines. On a pu alors rencontrer les graines comestibles (tournesol, café, lentilles...), celles qui se trouvent dans une gousse (les légumineuses), ou forment une ombelle (encore la famille de la carotte).
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