Résultats du concours d'affiches sur le thème du harcèlement scolaire
vendredi 17 mai 2019
mercredi 15 mai 2019
Les 5eme 8 rencontrent Cécile Alix


La classe de 5eme8 a rencontré l'auteure Cécile ALIX à la médiathèque vendredi 10 mai dans le cadre de la participation de cette classe au Prix Gwalarn junior.
De nombreuses questions ont permis d'ouvrir une rencontre riche de sens permettant aux élèves d'appréhender les notions d'inspiration, d'écriture, de célébrité relative mais aussi les thèmes de la différence, du handicap, du harcèlement scolaire.
Des sujets forts abordés avec l'affabilité d'une auteure empreinte d'une sincérité positive !
"Quand on a un rêve, à force de travail, on le réalise", conclut Cécile Alix.
Lire plus en consultant
le blog de Cécile Alix
l'article de Nathalie Wyss sur le site RICOCHET
jeudi 9 mai 2019
vendredi 3 mai 2019
Aménager les territoires urbains: séance "écrire un article de presse"
Les élèves de Mme Godé (histoire-géographie 3ème) ont planché, lors de la Semaine de la Presse, sur le thème "aménager les territoires ultramarins." Comme source principale, leur manuel de 3ème et le chapitre consacré à ces territoires, leurs particularités et leur aménagement.
L'évaluation, commune entre la professeure d'histoire-géographie et la professeure documentaliste, s'est faite sur la structure de l'article (titre, chapô, développement, chute), les questions fondamentales (qui, quoi, où, quand, comment, pourquoi), l'image légendée, la citation des sources, l'orthographe et la signature (1 point, parfois oublié!)
En exemple sur le blog du CDI, les articles ci-dessous
3eme 2 Carla-Marie L.Y, Marine R. Paul T. Arsen V.
Victoire F, Sandra LB, Mathieu F, Thomas H.
Mayeul Q. Melvin M.
3eme 4 l'article des élèves de 3ème 4 Emma Le Roy, Emma Duprez et Ingrid Le Ny.
L'évaluation, commune entre la professeure d'histoire-géographie et la professeure documentaliste, s'est faite sur la structure de l'article (titre, chapô, développement, chute), les questions fondamentales (qui, quoi, où, quand, comment, pourquoi), l'image légendée, la citation des sources, l'orthographe et la signature (1 point, parfois oublié!)
En exemple sur le blog du CDI, les articles ci-dessous
3eme 2 Carla-Marie L.Y, Marine R. Paul T. Arsen V.
Victoire F, Sandra LB, Mathieu F, Thomas H.
Mayeul Q. Melvin M.
3eme 4 l'article des élèves de 3ème 4 Emma Le Roy, Emma Duprez et Ingrid Le Ny.
Prix Gwalarn Jeunesse 2019: les 5èmes 8 ont fait leur choix!
Vote, dépouillement,
élections annulées, urne, isoloir, majorité absolue… Les élèves
de 5ème8, cours de français de Mme Kerdodé, ont eu, jeudi 25/04,
une expérience avec l’exercice de la démocratie. Non pas pour une
élection de délégués ou une séance d’EMC sur les élections
européennes, mais pour participer au prix Gwalarn jeunesse 2019,
organisé conjointement par la librairie lannionnaise et la
Médiathèque. Huit romans à lire depuis septembre, avec des auteurs
comme Jean-Claude Mourlevat, Hélène Montardre ou Guy Jimenès.
Le livre choisi par
la classe, après l’opération de vote, est Six contre un,
de Cécile Alix. « Un récit/roman sur le harcèlement
scolaire, écrit parfois comme un slam, comme un rap. À
la première personne. Avec des vrais mots qui claquent »,
comme l’écrit l’auteur sur son blog.
Et
justement les 5èmes 8 pourront rencontrer l’auteur le vendredi 10
mai à la Médiathèque, après avoir préparé leurs questions au
CDI.
Pour aller plus loin: interview de Cécile Alix sur le site Ricochet
Pour aller plus loin: interview de Cécile Alix sur le site Ricochet
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Action
du vote et émargement : deux étapes du processus électoral
pour le prix Gwalarn Jeunesse 2019.
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